Accueil Groupe Afpa Notre marque pédagogique Les grands principes de la pédagogie Afpa
Notre marque pédagogique

Les grands principes de la pédagogie Afpa

A l’Afpa, on forme pour l’emploi. La finalité de nos formations n’est pas de cumuler les savoirs mais de faire en sorte que nos stagiaires acquièrent des compétences pour agir en situation de travail et réussir leur vie professionnelle. Découvrez les 3 fondamentaux de notre modèle pédagogique.

Notre modèle pédagogique repose sur l’apprentissage par l’expérience et favorise l’autonomie du stagiaire. A l’Afpa, l’essai-erreur, l’expérimentation, l’évaluation sont des leviers d’apprentissage.

Nos formations peuvent se dérouler :

  • En centre,

  • à distance,

  • en mix-learning qui associe formation en centre, à distance et période en entreprise,

  • ou en alternance.

Les parcours de formation et les ressources pédagogiques sont conçus par nos ingénieurs de formation. Ils les adaptent et personnalisent pour proposer à chaque stagiaire un rythme d'apprentissage progressif et répondre aux attentes des entreprises.
 

Apprendre un métier en situation professionnelle 


Nos stagiaires s’approprient les gestes et comportements professionnels en situation de travail reconstituée, simulée sur nos plateaux de formationLe numérique est présent dans tous les métiers. Il est intégré dans nos formations comme objet et moyen d’apprentissage.
 

Apprendre dans une démarche pédagogique active 


Le formateur, un professionnel reconnu, issu du monde de l'entreprise (5 ans d'expérience minimum), s’appuie sur les expériences de ses stagiaires pour renforcer leur motivation, leur engagement et l’estime de soi. Il diversifie les situations d’apprentissage. Ainsi les stagiaires :

  • Réalisent des activités professionnelles pour s’entraîner au geste professionnel et développer sa capacité d’agir,

  • prennent du recul, analysent et comparent ses résultats, seul ou dans un échange de pratiques. La prise de recul lui permet de prendre conscience de sa manière d’apprendre,

  • font face à des situations professionnelles de plus en plus complexes. Pas à pas, ils développent sa capacité à agir, il construit sa nouvelle identité professionnelle.

Sa mission : former à l'emploi.
 

Apprendre dans un cadre pédagogique pour développer l’autonomie et la socialisation 


Le formateur pose le cadre pédagogique pour sécuriser les apprentissages. Il alterne des situations pédagogiques variées, en présentiel ou à distance. Il conjugue des activités en auto-formation, avec des projets collectifs pour apprendre à travailler en équipe. Le formateur veille à la réalisation de la production et au respect des échéances. 


Et pour favoriser votre réussite tout au long de votre formation, l'Afpa vous propose :

 

En savoir sur plus sur nos choix pédagogiques

Sur le même sujet

Dossier thématique - 24/09/2015

Dans les coulisses de l’ingénierie

Dossier thématique - 24/09/2015

Dans les coulisses de l’ingénierie

200 ingénieurs, trois bureaux d’études ( industrie à Lyon, BTP à Toulouse et tertiaire à Montreuil Voir le dossier
Dossier thématique - 23/02/2018

Découvrez toutes nos formations et solutions numér

Dossier thématique - 23/02/2018

Découvrez toutes nos formations et solutions numér

La digitalisation de la formation a modifié les façons d’apprendre et donc de former. Serious game, Voir le dossier