Pour sa première participation au salon Batimat, l’AFPA a invité le design sur son stand. Une occasion pour les professionnels de voir quelle sera l’évolution de leurs métiers et pour le public de découvrir l'habitat du futur.
Le Grenelle de l’environnement met le bâtiment au cœur du développement durable. Si de nouveaux métiers apparaissent, ce sont surtout les métiers traditionnels qui vont évoluer.
L’AFPA a fait évoluer ses formations en ce sens. Mais pour sa première participation au salon Batimat, l’AFPA a voulu aller plus loin et proposer une vision prospective de ses formations. Pour cela, elle a fait appel à l’Ecole nationale supérieure de création industrielle (ENSCI).
Depuis 2010, l’AFPA et Paris DesignLab, le laboratoire de recherche de l’ENSCI-Les Ateliers ont engagé un partenariat. Le but : proposer une vision prospective d’un campus 2030.
Pour Batimat, il s’agissait de réfléchir au futur de la formation. Sur le stand, un pôle innovation faisait le zoom sur les techniques et les savoir-faire de demain à travers le prisme du design.
Sur invitation de l’AFPA, les élèves de l’ENSCI ont présenté leurs projets dont certains menés en partenariat avec des entreprises. Ces projets ont été conçus avec des technologies avancées et surtout avec des matériaux émergents, parfois fraîchement sortis des laboratoires.
Ont été ainsi exposés un fauteuil qui se transforme et cache des zones érogènes, un support de culture murale stimulé électriquement, une gamme de lampes configurable, un tuteur évolutif, une radio numérique alimentée grâce à des cellules photovoltaïques, des textiles intelligents réactifs à la chaleur, une tuile dont le motif permet d’orienter et d’optimiser l’écoulement de l’eau.
Matériaux auto-cicatrisants, alliages à mémoire de forme, matériaux composites, matières lumineuses… ces matériaux émergents multiplient les opportunités dans le champ de la création industrielle mais impactent également les compétences métier.
Les professionnels du bâtiment vont devoir acquérir de nouvelles compétences. Le couvreur devra prendre en compte la récupération d’eau et la gestion des eux du recyclage ; le menuisier utiliser procédés informatiques et conception mécanique assistée par ordinateur, l’électricien maîtriser les nouvelles sources énergétiques ; le décorateur d’intérieur connaître les matériaux liés à l’univers numérique et les nouvelles technologies…
Des évolutions métier qui nécessitent de repenser la formation…autrement.